Megéri bejárni az órákra? Valószínűleg mindenki feltette már magának a kérdést egy hétfő reggelen, amikor a takaró alatt sokkal szebbnek tűnik az élet, mint a 8:00-as előadáson. A rövid válasz: többnyire igen. A hosszabb válasz: a kutatások is azt mutatják, hogy a rendszeres órára járásnak mérhető hatása van a teljesítményre.

Írta: Hugert Alex, borítókép: Canva

Több felmérés is bizonyította, hogy azok, akik szorgalmasan járnak órára, átlagosan egy teljes jeggyel jobban szerepelnek a vizsgán, mint akik rendszeresen hiányoznak. Egy másik elemzés több tucat vizsgálat eredményét nézte át, és ugyanarra jutott: minél többször vagy bent, annál jobb a tanulmányi eredményed. Ez nem meglepő, hiszen a tananyag nem mindig érhető el teljesen online, és az élő magyarázat, a kérdezési lehetőség, valamint mások véleménye sokat hozzáad a megértéshez.

Miért hiányzik mégis ennyi hallgató? A válasz nem titok: sokan dolgoznak a tanulás mellett. Egy brit felmérés szerint az egyetemi hallgatók több mint háromnegyede vállal munkát, ami nyilván hatással van arra, hogy ki ül be reggel nyolckor mikroökonómiára. Továbbá ott van a klasszikus kifogás, hogy túl korán van az óra, vagy túl hosszú a szünet a következőig, és persze ott az online anyag, ami a legnagyobb kísértés: „majd visszanézem” – aztán persze ez sosem történik meg.

Az oktató személye sem mellékes. A hallgatók saját bevallásuk szerint jóval többet járnak be, ha az előadás érdekes és az oktató bevonja őket, mint amikor száraz, egyoldalú az óra. Azaz, ha nemcsak olvassa a prezentációt, hanem tényleg tanít. Létezik olyan felmérés is, amely szerint tíz százalékponttal magasabb a részvétel, ha a tanár szimpatikus a hallgatók körében. Ez talán nem is meglepő, hiszen senki sem szeret unatkozni másfél órán keresztül.

Viszont mi a helyzet a kötelező jelenléttel? Ahol szigorúan követték ezt a szabályt, ott tényleg nőtt a részvétel, sőt, sokszor az eredmények is. Ugyanakkor közben megjelentek a kötelezően unatkozó emberek, akik inkább zavartak, mint tanultak. Érdekes módon több kutatás szerint elég az is, ha egyszerűen nyilvántartják, ki van jelen, mivel már ettől komolyabban veszik a bejárást a hallgatók. A tudat, hogy „megfigyelnek”, jobban hat, mint bármilyen szabály.

Hallgatóként mit érdemes átgondolnod? Ha minden órára bemész, biztosan könnyebb dolgod lesz a vizsgaidőszakban. Ha dolgozol, vagy túl sűrű az órarended, legalább a szemináriumokon érdemes részt venni, mert ezeknél a legnagyobb a különbség a teljesítményben. Az online anyag hasznos, de nem pótolja teljesen a jelenlétet.

Szóval amikor legközelebb azon gondolkodsz, hogy bemenj-e az órára, képzeld el a jövőbeli énedet a vizsgán. Ő hogyan választana?